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老同學來台看花博，晚上餐敘言談間，講及常宗豪老師於本年七月辭世，一時思潮翻湧，不知應對。
我這人，中學唸理科，大學唸工商管理，雖然同學老友都覺得我是個唸文科的，但我在學校其實正式只修過一次文學課，就是常宗豪的「詩選」。回顧大學四年荒唐胡鬧，修了一百二十三個學分畢業，有認真唸過書上過課的，只有兩課，一課是潘克廉先生的「籃球」，另一課也就是常宗豪這課「詩選」，兩課都是入門課。(回顧整個大學課程，某些老師或自詡高深，其實哪一課不是入門課？只是有些老師能深入淺出，有些老師不知所云，有些老師卻喜故弄玄虛而已。)
大學三年級跑到中文系一二年級修常公(傳說中文系暗地裡都叫他常公)的詩選，二十多人的小班，想不到一堆中文系低年班外還有幾個研究生在旁聽。聞說常公記憶過人，認人奇快奇準，果然甫一坐定，就發現有個小子十分礙眼，即問：「怎麼來了個外科生，你哪一系的?」我說：「工商管理。」常公笑笑，咀角不屑：「奸商滾你，跑來中文系幹嘛？」我無以為對，笑笑，他也笑笑，顧左右而言他，然後就開課了。
「詩選」選讀的主要為唐代的古體及近體詩，從初唐的陳子昂談起，一學期不過三個月，點水蜻蜓，篇幅有限，學生還要兼顧學習寫作，從五言對句開始，以五律為主。常公談及每個詩人的風格背景，詩作的特色之外，最後必即席吟唱，讓學生親耳傾聽該詩的韻味。當年講課內容大多印象模糊，只記得講到白居易長恨歌「春寒賜浴華清池」一段，常公說了一句「污糟邋遢」就不多說了，回去翻讀再三，最後恍然：「果然是寫色情小說一樣」。談及七言與五言，說把七言的頭二字通通砍頭，無損及詩意者，根本就只是贅詞，不可視為七言。
既遇名師，當然瘋狂寫作，自負有點根底，最後挑了四首五律，跑到中文系常公辦公室敲門請他評點，房中有人，他收了稿答應會看看。隔兩天上課，常公講課到中途忽然說：「早兩日那個奸商滾你拿了幾首詩來給我看...污糟邋遢，不行。」後來知道，他不滿的大概是那首寫日侵的，內有一對「殘帳橫貞女，長刀掛小孩。」當時，自以為佳對。
千盼萬盼，常公一直不講李白，直到最後幾課。花了大篇幅述其生評及風格，尤其推祟其古詩五十九首的第一首<大雅久不作>，推祟李白「將復古道，捨我其誰」的氣魄和對寫詩精神和技巧之間的取捨，到最後一課的最後數分鐘，眼看無望，才施施然說：「現在講<將進酒>。」我腰板馬上伸直，兩眼放光，提筆準備一字不漏的抄錄他的講評，誰知他一清喉嚨，就把一首<將進酒>鏗鏘有聲地吟唱出來，唱罷，我還沒回過神來，只見他靜下來，微搖頭，咀含笑，再抬頭掃視我們：「天才！這就是天才！這詩還用講嗎？」此時鐘聲響起，常公拿起書本出門，就完了這最後一課。
其後參加全港大學律詩創作比賽，居然拿了個第三名，第一名是常公當時的得意弟子，以詩論詩，我總覺得如我非外系生又是跟冠軍同一大學的學生，該詩值第二名。之後晃眼四年班下學期，捨不得常公，又去修他的「現代寫作」。這基本上只是語體文的寫作課，沒有太多的文學研究在內，以定期交作文為主，一班十來人，我還是唯一礙眼的外科生，而且是「奸商滾你」來的。常公教得沒什麼勁，最喜考我們讀書，拿一篇明清時代的舊散文叫你讀一下，然後捉你平仄有否讀錯了。某天蹺班，隔天同學轉述常公居然談起我來：「那奸商滾你詩寫得不錯，白話文寫得不知所謂。」我心中一笑，寫得更努力了。
學期末，考畢，中文系已完成所有考試，常公興致勃勃，收考卷時相約全班一起晚飯喝酒。我隔天還有最後一科「財務管理」未考，屬必修科，當了就無法畢業。但自覺期中考不錯有B+，最後一卷只佔50%，又心想中文系都是女孩子和文弱書生，常公五十餘歲，能喝多少啤酒，於是照去不誤。結果一桌十二三人，除我和另一「姐姐型」外，其他都是女生，常公施施然最後到來，手拿一整瓶未開封的白馬威士忌。滿桌盡歡，杯去杯來大概只有我和常公，然後步履歪斜送女同學回家，再乘車回宿舍讀夜書。頭腦一片糊塗，老友張小力整夜在旁倒蔘茶陪通宵，不時用力猛推：「兄弟，撐住啊，不要睡著啊...」隔天迷迷糊糊，頭痛如裂，歪歪斜斜把卷寫完，最後拿了個馬馬虎虎的C，可知該卷答成怎樣，哈哈~~
常公，安息~~
我這人，中學唸理科，大學唸工商管理，雖然同學老友都覺得我是個唸文科的，但我在學校其實正式只修過一次文學課，就是常宗豪的「詩選」。回顧大學四年荒唐胡鬧，修了一百二十三個學分畢業，有認真唸過書上過課的，只有兩課，一課是潘克廉先生的「籃球」，另一課也就是常宗豪這課「詩選」，兩課都是入門課。(回顧整個大學課程，某些老師或自詡高深，其實哪一課不是入門課？只是有些老師能深入淺出，有些老師不知所云，有些老師卻喜故弄玄虛而已。)
大學三年級跑到中文系一二年級修常公(傳說中文系暗地裡都叫他常公)的詩選，二十多人的小班，想不到一堆中文系低年班外還有幾個研究生在旁聽。聞說常公記憶過人，認人奇快奇準，果然甫一坐定，就發現有個小子十分礙眼，即問：「怎麼來了個外科生，你哪一系的?」我說：「工商管理。」常公笑笑，咀角不屑：「奸商滾你，跑來中文系幹嘛？」我無以為對，笑笑，他也笑笑，顧左右而言他，然後就開課了。
「詩選」選讀的主要為唐代的古體及近體詩，從初唐的陳子昂談起，一學期不過三個月，點水蜻蜓，篇幅有限，學生還要兼顧學習寫作，從五言對句開始，以五律為主。常公談及每個詩人的風格背景，詩作的特色之外，最後必即席吟唱，讓學生親耳傾聽該詩的韻味。當年講課內容大多印象模糊，只記得講到白居易長恨歌「春寒賜浴華清池」一段，常公說了一句「污糟邋遢」就不多說了，回去翻讀再三，最後恍然：「果然是寫色情小說一樣」。談及七言與五言，說把七言的頭二字通通砍頭，無損及詩意者，根本就只是贅詞，不可視為七言。
既遇名師，當然瘋狂寫作，自負有點根底，最後挑了四首五律，跑到中文系常公辦公室敲門請他評點，房中有人，他收了稿答應會看看。隔兩天上課，常公講課到中途忽然說：「早兩日那個奸商滾你拿了幾首詩來給我看...污糟邋遢，不行。」後來知道，他不滿的大概是那首寫日侵的，內有一對「殘帳橫貞女，長刀掛小孩。」當時，自以為佳對。
千盼萬盼，常公一直不講李白，直到最後幾課。花了大篇幅述其生評及風格，尤其推祟其古詩五十九首的第一首<大雅久不作>，推祟李白「將復古道，捨我其誰」的氣魄和對寫詩精神和技巧之間的取捨，到最後一課的最後數分鐘，眼看無望，才施施然說：「現在講<將進酒>。」我腰板馬上伸直，兩眼放光，提筆準備一字不漏的抄錄他的講評，誰知他一清喉嚨，就把一首<將進酒>鏗鏘有聲地吟唱出來，唱罷，我還沒回過神來，只見他靜下來，微搖頭，咀含笑，再抬頭掃視我們：「天才！這就是天才！這詩還用講嗎？」此時鐘聲響起，常公拿起書本出門，就完了這最後一課。
其後參加全港大學律詩創作比賽，居然拿了個第三名，第一名是常公當時的得意弟子，以詩論詩，我總覺得如我非外系生又是跟冠軍同一大學的學生，該詩值第二名。之後晃眼四年班下學期，捨不得常公，又去修他的「現代寫作」。這基本上只是語體文的寫作課，沒有太多的文學研究在內，以定期交作文為主，一班十來人，我還是唯一礙眼的外科生，而且是「奸商滾你」來的。常公教得沒什麼勁，最喜考我們讀書，拿一篇明清時代的舊散文叫你讀一下，然後捉你平仄有否讀錯了。某天蹺班，隔天同學轉述常公居然談起我來：「那奸商滾你詩寫得不錯，白話文寫得不知所謂。」我心中一笑，寫得更努力了。
學期末，考畢，中文系已完成所有考試，常公興致勃勃，收考卷時相約全班一起晚飯喝酒。我隔天還有最後一科「財務管理」未考，屬必修科，當了就無法畢業。但自覺期中考不錯有B+，最後一卷只佔50%，又心想中文系都是女孩子和文弱書生，常公五十餘歲，能喝多少啤酒，於是照去不誤。結果一桌十二三人，除我和另一「姐姐型」外，其他都是女生，常公施施然最後到來，手拿一整瓶未開封的白馬威士忌。滿桌盡歡，杯去杯來大概只有我和常公，然後步履歪斜送女同學回家，再乘車回宿舍讀夜書。頭腦一片糊塗，老友張小力整夜在旁倒蔘茶陪通宵，不時用力猛推：「兄弟，撐住啊，不要睡著啊...」隔天迷迷糊糊，頭痛如裂，歪歪斜斜把卷寫完，最後拿了個馬馬虎虎的C，可知該卷答成怎樣，哈哈~~
常公，安息~~
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