這篇文章我收到第三次了,今天天氣寒涼,卻讀得特別高興。寫此篇文章的人如果能夠多寫,會是個寫小說的高手呢。

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6月5日晴的好難受

看著校園越來越多的染髮族,我心禁不住想給他理個光頭來端正一下校園風氣,說實話,從小到大除了滿月那次外好像都一直留著頭髮,所以,剃個光頭對我而言極具誘惑。

大學生好像應該酷一酷,狠狠心,我朝理髮店走去。 裡面還有幾個人在等,老闆說: '這麼短的頭髮,理平頭嗎?

我說:' 不,理光頭。 '

老闆笑起來,對其他人說:

'理光頭的優先吧!五分鐘就搞定了。

出了理髮店,頭皮上無拘無束的,

摸摸,有點刺手。

覺得自己像個和尚,又想自己說不定上輩子就是和尚出身。

回到宿舍,室友們都驚訝不已,狂笑過後,每個人都忍不住上來摸一摸,說:嗯,質感蠻好!

靠!把我的頭當抹布了?誰摸我的頭我跟誰翻臉!


6月10日晴得一點新意都沒有

最近過得有點鬱悶……

今天下午的課沒去上,這很平常,每節課都有人不去上的,我也不是第一個。

可是沒想到,上了半節課,老師環顧了一下教室,說:「今天好像有人翹課喔,沒到齊啊!」

大家在下面喊,到齊了,來得夠多了。

老師慢條斯理地說:「哪個光頭呢?我記得你們班有個光頭的,他今天沒來吧?」

同學把這事告訴我時,我心都酸了,看來以後別想曠課了……

欲哭無淚啊。



6月11日拜託不要再晴了好不好

由於昨天的教訓,今天每堂課我都去上了,可新的問題又出現了, 比如我剛打個瞌睡什麼的,老師 關懷的目光就越過幾個頭立即射過來了: 哪個光頭的同學,睡夠了沒有?

我只好撐起眼皮看著他。

外系的老師都不怎麼認識咱們,平時點名都是看著名冊,就像中獎一樣, 點上誰誰倒楣,全看個人運氣。 現在可好,老師根本不看名冊,張口就說,請那位光頭同學……好命苦。


6月13號給個陰天吧

我決定不再回答老師窮追不捨的提問。

今天這老師好像蠻好的,至少很公平,不直接點光頭了,翻起名冊來點。

' 李俊雄,請回答我的問題。'

走大運了,這樣也能點上我!不過,我還是不想回答,沒吭聲。

'李俊雄來了嗎? '老師又喊了一聲,

我心裡有點發毛。

'他沒來! '我喊了一嗓子,所有的同學都看著我,眼中充滿著敬佩之意。

'怎麼沒來~~? '

' 生病了。' 事已至此,只有硬著頭皮撐到底。

' 那怎麼沒請假?讓他今天下午到我辦公室來一下。'

' 好的。' 我醞釀著叫誰幫我頂一下。

' 那麼,就請你這位光頭同學回答一下剛才我問題吧。

' 全班一陣爆笑,

老師被笑得有點莫名其妙。

我沒做殺人放火的壞事啊,為什麼誰都和我過不去!

'我不會。 '我硬著頭皮站起來,

乾脆死拼到底。

'這麼簡單的都不會?今天下午你和李俊雄同學一起到我辦公室來一下。 '

我不想活啦!


6月18日給下點雨吧

終於成功說服了其他2人去理了光頭,我們班一共就有3個光頭了,我的噩夢被分擔了2/3。

我很感激他們,把他們當知己,所以今天上英語課特意和他們坐一塊,

光頭見光頭,照亮了半邊天,也照亮了老師的眼睛。

我哪~心不在焉地聽著課,這時候,英語老師說了:[請第2排第2個光頭同學站起來]

我左看右看,確定了叫的是我自己沒錯兒~!

心不甘情不願地站了起來。

老師說啦:[請問1 點58 分用英語怎麼說?]

老師面帶著微笑看著我,

我心裡犯滴咕著捉摸著~~

不知道他心裡到底在樂個什麼勁哪---?

這個簡單,我脫口而出:[Two to two ]



(禿禿禿)

然後,全教室的人都給笑趴下桌子底下啦---!

天哪,我的媽呀---我怎麼又被耍了我--!

同學們,要記住我的教訓啊,

可千萬別理光頭哇~~!
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